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親子課堂:隔代教育的最佳方案
親子關系 時間:2019-04-29 作者:大佑

  在中國,隔代撫養已經成了一個大的趨勢,很多年輕人因為工作的關系無法親自照顧自己的孩子。而義無反顧的把孩子寄送在父母身邊代為撫養。這種撫養方式到底對孩子有多少好處?又有哪些弊端?

 

 

  現在,隔代撫養或稱“隔代教育”已經成為世界范圍內越來越普遍的現象。在我國,素有“幾代同堂、其樂融融”的傳統家庭文化,加上“獨生子女”政策以及激烈的競爭與廣泛的人口流動,隔代撫養就更為普遍。據中國老齡科研中心對全國城鄉20083位老人的調查,照看孫輩的老人占了66.47%;上海O~6歲的孩子中有50%~60%屬于隔代撫養,廣州50%,北京多達70%。

  隔代撫養的優勢顯而易見,他們更有照料經驗和耐心,有更多的時間陪伴孩子,不僅有助于父母輩兼顧家庭與事業,而且可以讓祖輩在含飴弄孫中享受晚年樂趣。但另一方面,隔代撫養也有很多不和諧的聲音。比如,祖輩體力衰退,可能過于限制小孩子的活動;容易溺愛;與孩子的父母在養育觀念和方式上會發生沖突等等。據筆者調查,在上海O~3歲嬰幼兒家庭中,81.2%在育兒方面存在矛盾。因此,在我們已經離不開隔代撫養這個現實的前提下,如何克服其中的不足,使其優勢最大化呢?

  “寄養型”隔代撫養的優化方案

  6歲的壯壯是個典型的留守孩子,1歲不到父母就雙雙出國了,他從小跟著爺爺奶奶生活,爸爸媽媽一年最多回來兩個星期。別看他平時能說會道,什么神舟六號、奧運會、F1,可每周六他爸爸媽媽打來越洋電話的時候,他卻完全成了“小啞巴”,或者就只會“喂,你好,再見”。盡管每次奶奶都在一旁提示,“告訴爸爸媽媽昨天在動物園看到了什么?老師為什么獎你五角星啊?你待會準備到哪里去玩啊?”可壯壯還是半天憋不出什么,常常是電話那頭的爸爸媽媽問一句,他就胡亂應一聲,不到一分鐘就把電話甩給爺爺奶奶了。

  像壯壯這樣的城市留守兒童在現代生活中并不少見,這樣的“寄養型隔代撫養”有一個不可回避的問題,即親子之間因空間距離而產生了心理距離。這樣的親子關系會對孩子有怎樣的影響呢?早期這樣的親子距離要緊嗎?

  必須肯定地說,早期的親子關系當然要緊。從兒童的心理發展階段來說,早期是親子之間建立親密感的最佳時期。孩子正處在最幼小無助的時期,對世界的信任感、安全感完全來自其照料者,此時誰給予孩子最多的關愛,誰就是孩子心中的第一位。很明顯,在寄養型隔代撫養中,父母很難成為孩子的“第一位”,如果情況沒有及時改善,孩子將在日后與父母的相處中依然處處有所保留。

  對此,可以擬訂以下教育方案——

  對祖輩而言:

  1.學習用現代的記錄工具,如照相機、DV等,多為父母記錄下孩子的成長變化,以幫助父母感性地了解孩子、相對完整地看到孩子的成長足跡。

  2.多關心孩子的心理世界。別看孩子小,他們有一顆敏感的心,當他們看到別的小朋友都是爸爸媽媽接送幼兒園,也會有想法的。所以祖輩可以在與孩子的游戲里,幫助他們宣泄,聽他們的心理故事。

  3.多帶孩子到外面玩,幫助孩子發展與同伴、他人的關系。來自小朋友、阿姨、叔叔的關愛也會帶給孩子溫暖,有助于他對人的信任與開放,利于日后的親子相處。

  4.平時多給孩子講講父母的故事,包括父母小時候的故事,增進孩子對父母的了解,激發孩子對父母的好奇與尊敬。

  5.與孩子父母原來的好朋友保持聯系,最好他們有孩子,可以定期帶孩子或者送孩子到他們家里去玩,讓孩子熟悉與父母同輩的人,熟悉與父輩成人的交往。

  6.多陪孩子玩父母買的玩具、看父母買的圖書,幫助父母在孩子心目中“站住腳”。

  7.在孩子能與父母相聚的日子里,盡量讓父母帶孩子去玩,控制自己的不放心。

  8.在電話里或孩子與父母在一起的時候,少當著孩子的面數落孩子,免得讓孩子覺得“都是父母讓我難堪的”,多給親子相處創造快樂。

  9.注重培養孩子的獨立性,不僅有利于他的自我發展,而且減少了日后孩子的父母需要兼顧事業與家庭的潛在壓力。

  10.給自我留出適當的休閑與社交時間,為以后的“空巢期”做必要的準備。

  對父母而言:

  1.記錄下自己思念孩子的心情,留給日后孩子閱讀,以便讓孩子懂得“父母是多么地想他、愛他”,而不是“不管他”。

  2.多慰問祖輩,感謝并理解祖輩的隔代教養,利于祖輩在孩子面前多說自己的好話。

  3.在電話里如果孩子不說話,可以給他講你最近的生活,尤其是有趣的事情,吸引孩子的注意力,減少他對著電話說話的“焦慮感”,激發他想聽你說話或者和你通話的興趣。

  4.控制給孩子買玩具、衣服等物質,免得孩子過度將你和物質聯系在一起。

  5.和孩子相處時,有意識地帶給孩子驚喜,比如帶孩子去做祖輩無法帶孩子做的事情,像坐摩天輪、玩嘉年華等,讓孩子充分享受和父母在一起時的不一樣感覺。

  6.做好與孩子分離的過渡。要知道,每一次你的回來又離去都會給孩子的心理造成影響,所以一定要注意分離前與孩子的交流、與祖輩的銜接。

  看來隔代教育只要注意教養方式就也能培養出優秀的孩子。

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