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 厭學作為在孩子中廣泛存在的問題，令無數家長都感到頭疼不已。然而事實上，很多家長只關注到孩子厭學的表象，卻對其背后的心理根源不甚了解。認識到孩子的心理問題，只有消除了病根，才能將孩子的厭學問題迎刃而解。

1、學習的興趣由于外界因素干擾而發生了轉移

興趣是促使人類行動的重要因素：它能調動好奇心，促使人們喜愛上從事某項活動。我們常說“讓孩子愛上學習”，就是要讓孩子對學習提起興趣。然而孩子的興趣愛好時常由于外界干擾導致發生轉移，對于處于成長中的青少年，其自控能力較弱，無法排除外界干擾。當外界的干擾因素較強烈，如沉迷電子游戲、動畫、小說...久而久之，就會使孩子對學習的興趣發生轉移，繼而引發厭學。

2、學習成績較差，導致對學習持悲觀失望態度

許多孩子由于起初沒有掌握正確的學習方法，導致學習成績差，繼而引發對學習毫無信心，持悲觀失望態度。對于這樣的學生，他們也更容易產生厭學心理。現在有很多學校，根據學習成績將孩子區分為“快班”和“慢班”。許多分在慢班的學生，往往自認為低人一等，在學校生活中抬不起頭來，并因此喪失了對于學習的興趣。這些學生由于缺乏來自老師和家長的鼓勵和支持，對于學習則抱有著“破罐子破摔”的心態。家長如果沒有及時關注這一現象，將導致孩子持續地深陷厭學問題之中。

3、在情感上的缺失導致了孩子產生叛逆、厭學的想法

存在有些孩子因為遭遇了家庭變故、父母離異，而導致情感上有所缺失，缺乏來自親人的溫暖關懷，于是便開始尋求情感補償。其中大多數孩子的做法便是選擇以逃避學習這一方式宣泄自身的壓力，以消弭家庭變故所帶來的感情缺失問題。許多家長在處理此類事務時，并沒有意識到會對孩子帶來的傷害。面對不成熟的青少年，對其放任自流，不良情緒無法得到有效宣泄則可能引發一系列的問題，其中最直觀的表現即為青少年的厭學現象。厭學的情緒如果無法得到有效的疏解，就有可能持續不斷地影響孩子的正常學習和生活。父母面對孩子的厭學問題應該積極處理、及時解決，才能令孩子走出厭學的陰霾!